Qualifizierte/-r Tagespflegemutter/-vater (2/3)

Inhalte (Auszug)

Die Qualifizierungsmaßnahme orientiert sich an dem DJI-Curriculum und an dem Verfahren "Tagespflege – wie gut sind wir?" von Schlecht, Förster und Wellner, 2009, Cornelsen Scriptor.

• Berliner Bildungsprogramm
• Rechtliche und finanzielle Grundlagen
• Sicherheitsmanagement, Aufsichtspflicht
• Prävention von sexuellem Missbrauch, Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung
• Bindungstheoretische Grundlagen
• Entwicklungspsychologische Grundlagen
• Ernährungsbiologische Erkenntnisse
• Eingewöhnung
• Übergänge, Abschied aus der Tagespflege
• Erziehungspartnerschaft, Elterngespräche
• Beobachtung und Dokumentation kindlicher Bildungsprozesse
• Einführung in das Sprachlerntagebuch
• Planung und Dokumentation pädagogischer Bildungsprozesse
• Pädagogische Konzeptionen
• Konflikt- und Zeitmanagement
• Hospitation und Auswertung in Tagespflegestellen
• Abschluss- und Prüfungsphase

Neben der Vermittlung von Fachkenntnissen liegt ein Schwerpunkt in der Ausprägung von Schlüsselqualifikationen und Verhaltensweisen, die für den Beruf wichtig sind, wie z. B. Empathievermögen, achtungsvoller und geduldiger Umgang mit Menschen, Kommunikationsfähigkeit und situationsgerechte Handlungsfähigkeit.

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